童年

　　(🕕)一(🍅)场其乐融融的同(tóng )学聚会(huì )(📒)，拨动了童年时埋(😘)在(🕟)一(🕸)群人心中的刺(cì )，而老师(shī )当(🆖)年(🥈)对学生无(wú )意(🔬)间造(🗼)成(🐮)的伤害，产(📿)生(🌫)了(le )令他无法估(gū )量的蝴(hú )蝶效应。随着剧情和人(🤷)物(🗄)的回(🎡)溯和反思，旨在探讨童年教育的成败得失和(hé )哲学思(sī )(🍮)考，以及(jí )对于(yú )残酷童年阴(yīn )影的内心和解(jiě )与救赎。