拥抱明天

电(🈯)影《拥(🌠)抱明天》讲(✒)述的(de )是(📼)一位青年女(nǚ )教师以(🕋)真爱(ài )走入"问题孩(hái )(🎹)子(zǐ )"心中,与他们共同(tóng )拥抱美好明(míng )天(❣)的感人故(gù )事(shì )。通过青年女教师周(🤷)织(🗄)与初二1班的同学们在一起学习、生活的片段(duàn ),强(🗑)调了爱(ài )在(🙁)教育(🚸)发(🖍)展中的必要(🤯)性和重要性(xìng )(💞)。运用"爱的情感(gǎn )作用"去(🌊)解决青(qīng )少年成长过程中(zhōng )具有(🙌)一定普(🌞)遍性与(yǔ )典型性(xìng )的(de )心理(lǐ )问题,让(🥫)孩子(👃)们在用爱建(🕙)造(zào )的空间(jiān )中健康成(chéng )长,使孩子们拥有一(🕯)个快(👣)乐(lè )的世(🈁)界和坚(jiān )强的(🏉)世(shì )界。